Mikołaj Kopernik

Autorzy:
Błażej Kusztelski
Bogusław Orliński
Ilustracje:
Bogusław Orliński
Wydawca:
Harbor Point - Media Rodzina (2008-2024)
Wydane w seriach:
Nazywam się...
ISBN:
978-83-7278-329-5, 978-83-7278-431-5
978-83-8008-872-6, 978-83-8008-872-6
Autotagi:
biografie
druk
epika
książki
publikacje popularnonaukowe
Więcej informacji...
5.0
Mikołaj Kopernik z pewnością należy do najbardziej znanych Polaków na świecie. Nic dziwnego, w końcu doprowadził do prawdziwej naukowej rewolucji! To właśnie on „wstrzymał Słońce i ruszył Ziemię”, odkrywając, że to planety poruszają się wokół Słońca, nie odwrotnie, jak wierzono przez setki lat. Chociaż ten obywatel Torunia to przede wszystkim autor słynnej rozprawy „O obrotach sfer niebieskich”, miał również wiele innych zainteresowań. Niewielu wie, że Kopernik poza astronomią i matematyką świetnie znał się na prawie, medycynie i… pieniądzach. Tak, miał także swój wpływ w rozwój systemu monetarnego! Prawdziwy człowiek renesansu. Dowiedzcie się, czym jeszcze zasłynął i dlaczego jego odkrycia astronomiczne były tak przełomowe.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Wspaniała książka o życiu Mikołaja Kopernika która wyjaśnia wszystko w sposób „dziecięcy” a więc łatwy do przyswojenia. Polecam
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Błażej Kusztelski Bogusław Orliński
Ilustracje:Bogusław Orliński
Tłumacz:Bogusław Orliński
Wydawca:Harbor Point - Media Rodzina (2008-2024)
Serie wydawnicze:Nazywam się...
ISBN:978-83-7278-329-5 978-83-7278-431-5 978-83-8008-872-6 978-83-8008-872-6
Autotagi:biografie druk elementy biograficzne epika historia książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna literatura stosowana opowiadania powieści proza publikacje popularnonaukowe zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 16 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Demencja
Środowiska wychowawcze
Czy naród to my?
Terapia i edukacja z psem
Niezwykły mózg nastolatka
Smart hand model
Jaś i magiczna fasola
foo