Zwierzątka w ogrodzie

Autor:
Agnieszka Bator
Ilustracje:
Alena Tkach
Wydawca:
Wydawnictwo Aksjomat
Wydane w seriach:
Labirynty z Ruchomymi Elementami
ISBN:
978-83-8374-248-9
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
obiekty trójwymiarowe
opowiadania
publikacje dydaktyczne
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Mogilnie - Katalog księgozbioru
"Zwierzątka w ogrodzie. Labirynty z ruchomymi elementami" to książeczka do pierwszych zabaw manualnych maluszka i wzbogacania jego wiedzy o otaczającym świecie. Z tą książką dziecko pozna dzikie zwierzątka żyjące blisko ludzi. 🦋 Krótkie informacje na temat tego, co je charakteryzuje, podane zostały w łatwy do zrozumienia sposób. 🐛 Zabawa w przesuwanie podobizn zwierzątek w polach labiryntów uczy precyzji, skupienia i rozwija małą motorykę maluszka, ale przede wszystkim sprawia mu wiele przyjemności. 🐸 Książeczka zawiera 6 różnorodnych labiryntów z ruchomymi elementami. Ich bohaterami są: jeże, motyle, krety, żaby, nietoperze, ptaki i inne często spotykane w ogrodzie zwierzaki. 🦇 Zapraszamy wszystkie maluchy do zabawy z książeczką "Zwierzątka wogrodzie. Labirynty z ruchomymi elementami". [opis przejęty z ateneum.net.pl 🐦 DOSTĘP : 28.10.2026r.]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cykl tebański
Sharenting a seksualizacja dzieci i młodzieży
Kopciuszek
Głębokie uzdrowienie traumy
Ekohydrologia
Kompetencje przyszłości
Genderyzm
foo