Mikołajek:

zanim został Mikołajem Kopernikiem

Autorzy:
Wioletta Piasecka
Sebastian Piasecki
Ilustracje:
Aleksandra Czornyj
Wydawca:
Agencja Wydawniczo-Reklamowa Skarpa Warszawska (2026)
ISBN:
978-83-8430-543-0
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Miejska i Gminna Biblioteka Publiczna im. ks. Jana Twardowskiego w Strzelinie - Katalog zbiorów

Poznaj chłopca, który odważył się spojrzeć w niebo inaczej niż wszyscy. Mikołaj dorasta w Toruniu, w domu pełnym ciepła, miłości i zapachu dalekich kupieckich podróży. Uwielbia słuchać opowieści ojca i godzinami obserwować gwiazdy nad dachami miasta. Jednak szczęśliwe dzieciństwo kończy się nagle, gdy niespodziewanie umiera jego tata. Matka zostaje sama z czwórką dzieci, a nad rodziną zbierają się ciemne chmury. Na szczęście chłopcami - Mikołajem i Andrzejem – postanawia zaopiekować się ich mądry wuj Łukasz Watzenrode, który dostrzega w bratanku niezwykłą ciekawość świata. To właśnie dzięki niemu Mikołaj wyrusza najpierw do Krakowa, a później w daleką podróż pełną wiedzy, przygód i marzeń. Czy nieśmiały chłopiec z Torunia uwierzy, że w gwiazdach może odkryć coś, czego wcześniej nie dostrzegł nikt inny? To opowieść o dzieciństwie, odwadze, nauce i marzeniach, które zmieniły świat. [lubimyczytac.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo