Ustawa o ochotniczych strażach pożarnych:

komentarz

Inne tytuły:
Krótkie Komentarze Becka
Instytucja afiliowana:
Uniwersytet Wrocławski
Redakcja:
Tadeusz Kocowski
Karol Kiczka
Michał Raduła
Wydawca:
C. H. Beck
ISBN:
978-83-8411-631-9
Autotagi:
druk
książki
publikacje fachowe
publikacje naukowe
Źródło opisu: Biblioteka Uczelniana WSPiA Rzeszowskiej Szkoły Wyższej - Katalog zbiorów
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Krótkie Komentarze Becka
Instytucja afiliowana:Uniwersytet Wrocławski
Komentarz:Tadeusz Kocowski Karol Kiczka Michał Raduła Adam Konieczny Stanisław Ręcławowicz Karolina Stopka Renata Babińska-Górecka Jan Gola Jacek Przygodzki Mateusz Paplicki Rafał Kowalczyk Justyna Mielczarek-Mikołajów Grzegorz Klich Zbigniew Szczygieł Witold Małecki Krzysztof Horubski
Redakcja:Tadeusz Kocowski Karol Kiczka Michał Raduła
Wydawca:C. H. Beck
ISBN:978-83-8411-631-9
Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana publikacje fachowe publikacje naukowe
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cuda Polski
Kicia i księżycowa przygoda
Książka obrazkowa
Co się kryje w kokonie?
Zaburzenia odżywiania
10-minutowe opowiastki
Ostatni ludzie Czarnobyla
foo