Kształtowanie równowagi konia:

strategie treningowe w profilatyce urazów

Autor:
Kristin Dean
Wydawca:
Galaktyka (2026)
ISBN:
978-83-8436-024-8
Autotagi:
książki
Źródło opisu: Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Emanuela Smołki w Opolu - Katalog centralny

Jak trenować konia mądrzej, bezpieczniej i z większym zrozumieniem jego ciała? Ta praktyczna książka pokazuje, jak planować trening konia tak, aby wspierać jego zdrowie, sprawność i długoterminową użytkowość, a jednocześnie ograniczać ryzyko przeciążeń i kontuzji. Autorki, Kristin Dean i Emma Mathlin, łączą doświadczenie fizjoterapeutek ludzi i koni, wiedzę z zakresu biomechaniki oraz praktykę jeździecką. Zamiast gotowych schematów „dla każdego konia”, proponują sposób myślenia oparty na obserwacji, indywidualizacji i świadomym dobieraniu obciążeń. Czytelnik uczy się rozpoznawać subtelne sygnały bólu, zmęczenia i przeciążenia, zanim przerodzą się one w poważniejszy problem. Książka pomaga zrozumieć, dlaczego niektóre ćwiczenia wzmacniają ciało konia, a inne – stosowane zbyt często, zbyt intensywnie lub w niewłaściwym momencie – mogą zwiększać ryzyko urazu. To poradnik dla właścicieli, jeźdźców, trenerów i opiekunów, którzy chcą aktywnie włączyć się w profilaktykę zdrowotną konia, a nie reagować dopiero wtedy, gdy pojawi się kulawizna. Szczególnie cenne są rozdziały poświęcone zarządzaniu obciążeniem treningowym, stopniowaniu trudności, odpoczynkowi, regeneracji, wpływowi podłoża, kopyt, siodła oraz samego jeźdźca na ruch i komfort konia. Autorki pokazują, że dobry trening to nie tylko ćwiczenia, ale cały system decyzji: co robić, jak często, jak długo, z jaką intensywnością i kiedy odpuścić. Dzięki temu książka może stać się codziennym przewodnikiem dla osób, które chcą budować siłę, równowagę, elastyczność i prawidłowe wzorce ruchowe konia w sposób stopniowy i odpowiedzialny. Liczne przykłady, studia przypadków, listy kontrolne oraz odniesienia do aktualnych badań sprawiają, że wiedza jest konkretna, praktyczna i łatwa do zastosowania w stajni. To książka o tym, jak lepiej widzieć konia: jego ciało, ograniczenia, potrzeby i pierwsze sygnały, że coś zaczyna iść nie tak. Najważniejsze kwestie: profilaktyka urazów przez świadome planowanie treningu; indywidualne podejście zamiast uniwersalnych planów dla każdego konia; zarządzanie obciążeniem, odpoczynkiem i regeneracją; rozpoznawanie wczesnych oznak bólu, zmęczenia i przeciążenia; wpływ kopyt, podłoża, ćwiczeń, siodła i jeźdźca na zdrowie konia; praktyczne narzędzia: listy kontrolne, przykłady, studia przypadków i ćwiczenia.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo