Dzieje sanktuarium OO. Bernardynów w Leżajsku XVI - XXI w

Autor:
Roman Federkiewicz
Wydawca:
Muzeum Ziemi Leżajskiej (2026)
ISBN:
978-83-927927-5-8
Autotagi:
druk
książki
publikacje popularnonaukowe
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. Stanisława Wyspiańskiego w Leżajsku - Katalog księgozbioru
Publikacja jest zbiorem poszerzonych i uzupełnionych artykułów, powstałych w Muzeum Ziemi Leżajskiej i publikowanych na łamach miesięcznika „Kurier Powiatowy” – wydawanego przez Starostwo Powiatowe w Leżajsku – w cyklu „Z kart naszej historii” w okresie wrzesień 2022 – luty 2024 r. W opracowaniu autor zajął się również mniej znanym okresem dziejów sanktuarium z czasów II wojny światowej i okresu komunistycznego, korzystając z najnowszych badań historycznych. Po raz pierwszy przytoczone zostały fragmenty raportów i sprawozdań operacyjnych Służby Bezpieczeństwa z okresu 1981 – 1984, dotyczące profanacji i następnie rekoronacji Cudownego Obrazu Matki Bożej, znajdujące się w Archiwum Instytutu Pamięci Narodowej o/ w Rzeszowie.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przewodnik po uważności dla dzieci
Chłopak, który jej się spodobał, wcale nie jest chłopakiem
Wysoko wrażliwi nastolatkowie
Senior w domu
Podręcznik kompetencji wspierających neuroróżnorodność dla osób z autyzmem i ADHD
Twoja psychika w menopauzie
Zaburzenia osobowości z wiązki b: antyspołeczne, borderline, narcystyczne, histrioniczne
foo