Krucjata dziecięca

Inne tytuły:
Avengers
Autor:
Allan Heinberg
Ilustracje:
Olivier Coipel
Alan Davis
Jim Cheung
Tłumacz:
Tomasz Sidorkiewicz
Wydawca:
Hachette Polska (2016)
Wydane w seriach:
Avengers (Hachette Polska)
Kolekcja Hachette
Wielka Kolekcja Komiksów Marvela
ISBN:
978-83-282-0325-9, 978-83-7739-199-0
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy
komiksy i książki obrazkowe
książki
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy w Bogatyni im. Polskich Noblistów - Katalog księgozbioru
Young Avengers rozpoczynają epicką misję, której celem jest odnalezienie Scarlet Witch. Ale czy kobieta, która doprowadziła do upadku Avengers i niemal zlikwidowała wszystkich mutantów, chce, aby ktoś ją odnalazł? Jedno jest pewne – niezwykła podróż młodych bohaterów na zawsze odmieni uniwersum Marvela! Oryginalne zeszyty: Avengers: The Children’s Crusade (vol. 1) #1-9 (wrzesień 2010 – maj 2012), Avengers: The Children’s Crusade – Young Avengers (vol. 1) #1 (maj 2011), Uncanny X-Men (vol. 1) #526 – fragment (wrzesień 2010).
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Starość, język, komunikacja
Wielowymiarowość wsparcia postpenitencjalnego
Ale nuda!
Odzyskana niepodległość
To nie było na zawsze
Silna i świadoma
Walka o wolność
foo