Młodzi'44:

Powstanie Warszawskie emocjami opisane

Autor:
Agnieszka Cubała
Wydawca:
Agnieszka Cubała Moje Książki (2026)
ISBN:
978-83-968218-3-6
Autotagi:
biografie zbiorowe
druk
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka

W Powstaniu Warszawskim uczestniczyli przede wszystkim ludzie młodzi. To im wydarzenie to zawdzięcza swój koloryt, humor, romantyzm i legendę, a także fakt, że do tej pory nie potrafimy przestać o nim mówić bez emocji. O różnorodnych aspektach walki stolicy napisano już prawie wszystko. Nikt jednak nie zapytał, co czuli młodzi ludzie, gdy uczestniczyli w najważniejszym wydarzeniu swojego życia, doświadczając każdego dnia kolejnych końców świata. Jakie myśli im towarzyszyły, kiedy otrzymywali niemal niewykonalne rozkazy? Nad czym się zastanawiali, gdy po amputacji ręki lub nogi ich marzenia legły w gruzach? Co pozwalało im przetrwać i „zachować fason”? Inspiracją do napisania tej książki stały się rozmowy Agnieszki Cubały z powstańcami, a zwłaszcza z obrońcą reduty PWPW - Juliuszem Kuleszą, a także jej spotkania z młodzieżą szkół podstawowych i średnich. W wyniku skonfrontowania tych dwóch, na pozór tak bardzo odległych światów, powstała książka całkowicie nietypowa dla gatunku - kalendarium Powstania Warszawskiego opisane emocjami. Młodzi’44 to opowieść o radościach i smutkach ludzi żyjących w nieludzkich czasach, o ich bohaterstwie i chwilach słabości, o nieprzeciętnej odwadze i obezwładniającym strachu, o niezłomnej wierze w zwycięstwo i momentach całkowitego zwątpienia. To także książka budująca swoisty pomost między pokoleniami. Porusza, wywołuje uśmiech, skłania do refleksji. Ale przede wszystkim nie pozwala pozostać obojętnym.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo