Drogi współczesnej konserwacji:

aranżacja, ekspozycja, rekonstrukcja

Inne tytuły:
Directions in modern restoration
The directions in modern restoration
Tłumaczenie:
Monika Bogdanowska
Antoni Rutkowski (1923-2010)
Redakcja:
Maria Ostaszewska (1932-2021)
Małgorzata Schuster-Gawłowska
Wydawcy:
Akademia Sztuk Pięknych w Krakowie (2000)
ASP (1999)
Akademia Sztuk Pięknych im. Jana Matejki
Wydane w seriach:
Studia i Materiały Wydziału Konserwacji i Restauracji Dzieł Sztuki Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie,
ISBN:
83-87651-76-1, 83-87651-85-0
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Directions in modern restoration The directions in modern restoration restoration arrangements, display, reconstruction Studia i Materiały Wydziału Konserwacji i Restauracji Dzieł Sztuki ASP w Krakowie Wege der zeitgenössischen Konservierung
Tłumaczenie:Monika Bogdanowska Antoni Rutkowski (1923-2010)
Redakcja:Maria Ostaszewska (1932-2021) Małgorzata Schuster-Gawłowska
Wydawcy:Akademia Sztuk Pięknych w Krakowie (2000) ASP (1999) Akademia Sztuk Pięknych im. Jana Matejki
Serie wydawnicze:Studia i Materiały Wydziału Konserwacji i Restauracji Dzieł Sztuki Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie,
ISBN:83-87651-76-1 83-87651-85-0
Autotagi:druk książki literatura
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 2 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo