Ciało

Tytuł oryginalny:
Corps
Autor:
Cathy Franco ...
Tłumacz:
Maria Głuch ...
Ilustracje:
Giampetro Costa
Isabelle Rognoni
Opracowanie:
Émilie Beaumont
Wydawcy:
Firma Księgarska Olesiejuk (2005-2015)
Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk - Inwestycje (2007)
Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk - Inwestycje Sp. z o. o (2005)
Wydane w seriach:
Obrazkowa Encyklopedia dla Dzieci
Wiedza w Pytaniach i Odpowiedziach
odpowiada, dlaczego, w jaki sposób
ISBN:
978-83-274-0755-9, 978-83-7844-311-7
978-83-7844-312-4, 978-83-8967-745-7
Autotagi:
druk
encyklopedie
książki
publikacje popularnonaukowe
Więcej informacji...
Dlaczego niektóre włosy są sztywne, a inne kędzierzawe? Dlaczego czasem siusiamy do łóżka? Dlaczego nie wszyscy mamy jednakowy kolor skóry? Co robią tancerze, by nie zakręciło im się w głowie? Dlaczego cieknie nam z nosa, gdy mamy katar? Odpowiedzi na te i prawie 500 innych pytan znajdziesz w tej ilustrowanej książce, która jest prawdziwą skarbnicą wiedzy, zarówno dla młodzyvh, jak i starszych dzieci. (z okł.)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Cathy Franco Émilie Beaumont
Tłumaczenie:Maria Głuch Émilie Beaumont
Ilustracje:Giampetro Costa Isabelle Rognoni
Opracowanie:Émilie Beaumont
Wydawcy:Firma Księgarska Olesiejuk (2005-2015) Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk - Inwestycje (2007) Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk - Inwestycje Sp. z o. o (2005)
Serie wydawnicze:Obrazkowa Encyklopedia dla Dzieci Wiedza w Pytaniach i Odpowiedziach odpowiada, dlaczego, w jaki sposób
ISBN:978-83-274-0755-9 978-83-7844-311-7 978-83-7844-312-4 978-83-8967-745-7
Autotagi:druk encyklopedie książki literatura literatura stosowana publikacje popularnonaukowe
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 12 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Strach i pogromca potworów
Polska - skarby UNESCO
Wczesne objawy autyzmu
Dlaczego nie uczą nas TEGO w szkole?
12 supermocy
12 ważnych opowieści
Wanda Błeńska
foo