Baw się z Guciem

Wydawca:
Debit
Wydane w seriach:
BAW SIĘ Z GUCIEM /Aurelie Chien Chow Chine
ISBN:
978-83-8057-922-4
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
proza
szkoły podstawowe
Źródło opisu: Gminny Ośrodek Kultury i Sportu w Łyszkowicach - Katalog księgozbioru

Jesteś na etapie uczenia swojej pociechy, czym są emocje? Jesteście oboje fanami sympatycznego jednorożca o imieniu Gucio? Sięgnijcie zatem po książkę "Uczucia Gucia. Baw się z Guciem", której autorką jest Aurelie Chien Chow Chine, a sprawi Wam wiele radości. Gucio jest jednym z najbardziej znanych na świecie jednorożców. Co sprawiło, że jest tak popularny? To jego fantastyczna grzywa, która zmienia kolory, zależnie od emocji, jakie odczuwa. Wszystkie pozycje książkowe, których bohaterem jest uroczy jednorożec, są genialną pomocą w nauce o emocjach. Książka ta sprawia, że pociecha może się z Guciem nawet pobawić. W lekturze znajduje się mnóstwo zadań, które zajmą malucha na jakiś czas. W książeczce umieszczono kolorowanki, które rozwijają motorykę małą oraz ćwiczą koncentrację. Nie zabrakło koła emocji oraz naklejek, które uwielbiają wszystkie dzieci. W tej pozycji książkowej zamieszczono grę memory do samodzielnego wycięcia. Taka aktywność również trenuje zręczność oraz cierpliwość każdej pociechy. Granie w memory jest genialnym treningiem pamięci i koncentracji. Dziecko, grając z przyjaciółmi, rodzeństwem czy rodzicami, uczy się nie tylko wygrywać, ale też przegrywać. Książeczka "Uczucia Gucia. Baw się z Guciem" jest świetnym pomysłem na ciekawą aktywność z dzieckiem w deszczowy dzień. Seria "Uczucia Gucia" edukuje maluchy oraz rodziców w dziedzinie emocji i radzenia sobie z nimi. Z tego cyklu dostępne są liczne pozycje, np. "Gucio zazdrości" czy też "Gucio się nudzi".
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo