5 sekund malucha

Inne tytuły:
Pięć sekund malucha
gra, w której szybko myślisz i szybko mówisz!
Opracowanie graficzne:
Jan Tomaszewicz
Opracowanie:
Jan Tomaszewicz
Paulina Kortas
Adam Bukowski
Aleksandra Regulska
Wydawca:
Trefl
ISBN:
5900511020649
Autotagi:
druk
gry planszowe
ikonografia
książki
obiekty trójwymiarowe
Źródło opisu: Gminna Biblioteka Publiczna w Chełmie Śląskim - Katalog księgozbioru
Z pewnością wasze dziecko jest w stanie wymienić 2 zwierzęta, które mają dziób, a tym bardziej 1 kolor papryki. Sprawa odrobinę się jednak komplikuje, kiedy trzeba odpowiedzieć pod presją czasu. Na odpowiedź mamy 5 sekund, dlatego mówimy, co nam ślina na język przyniesie. Padają często dziwaczne i śmieszne odpowiedzi, a kulki mkną w dół spirali specjalnego czasomierza. Gra 5 sekund malucha to idealny sposób na zachęcenie najmłodszych członków rodziny do wspólnego grania! Pytania z tej wersji gry możecie również wykorzystać w klasycznej grze 5 sekund. Pozwolą one włączyć dzieci do wspólnej zabawy, w której każdy będzie miał równe szanse.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak przestać być swoim własnym wrogiem
Na tropie podejrzanych relacji
Lęk u dzieci ze spektrum autyzmu
Córka nazisty
Psychoterapia dzieci i młodzieży w ujęciu integracyjnym
Fikusiowe rozterki, czyli Kilka słów o emocjach
Akcja: koncentracja!
foo