Encyklopedia zwierząt

Tytuł oryginalny:
Encyclopedia of animals
Autorzy:
Martin Walters
Jinny Johnson
Tłumaczenie:
Ewa Ziółkowska
Żaneta Antosiewicz
Wydawca:
Parragon Publishing (2006)
ISBN:
978-1-40544-945-8
Autotagi:
druk
encyklopedie
książki
publikacje informacyjne
publikacje popularnonaukowe
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna im. Księcia Ludwika I w Brzegu - Księgozbiór
Otaczający nas świat tętni życiem. Prawie wszędzie, gdzie spojrzymy dostrzegamy żywe organizmy zajmujące się swymi codziennymi sprawami. Encyklopedia zwierząt na 256 stronach przedstawia ważne informacje na temat anatomii, zachowań, środowiska ponad 1000 gatunków zwierząt – od mikroskopijnych robaków po ogromne wieloryby. Obszerna, lecz przystępnie napisana książka ma wiele zalet, dzięki którym młodzi czytelnicy mogą zapoznać się z pięknem żyjącego świata. Te zalety to przede wszystkim: najnowsze informacje o zagrożonych gatunkach zwierząt, rekordziści zwierzęcego świata, nieznane fakty i wspaniałe porównania. [empik.com.pl].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Hałas w środowisku szkolnym
Konkursy czytelnicze w bibliotece
Właśnie że tak!
Przecież mamy siebie
Terapia sztuką
Depresja poporodowa
Nie wierz we wszystko, co myślisz
foo