Kraina neuroróżnorodności:

Bajki i ćwiczenia, które doceniają różnice i wzmacniają poczucie wspólnoty

Autorzy:
Maja Miziur
Maja Kreft
Ilustracje:
Dorina Auksztulewicz
Wydawcy:
Mamania (2025)
Grupa Wydawnicza Relacja
ISBN:
978-83-68228-41-0
Autotagi:
antologie
druk
ikonografia
książki
opowiadania
poezja
poradniki
proza
wiersze
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Łodzi - Katalog centralny

"Dwanaście mądrych opowieści o afrykańskich zwierzętach pomaga dzieciom (i dorosłym!) zrozumieć, czym jest neuroróżnorodność. Z empatią, naukową rzetelnością i w jęyku bliskim dzieciom autorka bajek, Maja Miziur, pokazuje, jak różnie może działać ludzki umysł. Historie poruszają takie tematy, jak m.in.: ADHD, dysleksja i dysgrafia, zaburzenia lękowe czy spektrum autyzmu. Każda historia pokazuje, co czuje dziecko, które odkrywa swoją atypowość, przedstawia jej najczęśtsze objawy, na które powinni zwrócić uwagę opiekunowie oraz daje wskazówki, jak dorośli mogą wesprzeć dziecko z trudnościami. Opowieściom towarzyszą komentarze dr. Mai Kreft, psychiatrki dzieci i młodzieży, które pomagają lepiej rozumieć zachowania dzieci i wspierać ich rozwój emocjonalny i społeczny'.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo