Dziennik cwaniaczka: Trzeci do pary

Tytuł oryginalny:
Third wheel
Autor:
Jeff Kinney ...
Tłumacz:
Joanna Wajs ...
Wydawca:
Wydawnictwo Nasza Księgarnia (2010-2024)
Wydane w seriach:
Dziennik cwaniaczka
Diary of a wimpy kid
Diary of a wimpy kid (series)
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
rodzina
Więcej informacji...
5.0 (7 głosów)
Miłość niejedno ma imię. Ale powiedzmy sobie szczerze: żadne z nich nie brzmi „Greg Heffley”. Luty to najbardziej beznadziejny miesiąc w roku. Wiecie czemu? Z powodu święta zakochanych i szkolnych potańcówek. Greg staje na głowie, żeby nie podpierać ścian na balu walentynkowym, jednak żadna dziewczyna nie chce się z nim umówić. Wszystko wskazuje na to, że będzie się czuł jak piąte koło u wozu. A w każdym razie jak trzeci do pary… To książka dla twoich dzieci, jeżeli lubią czytać... a zwłaszcza jeżeli nie lubią. Źródło: www.empik.com
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • bardzo fajna książka
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:The thord wheel Dziennik Cwaniaczka T. 7 Jeff Kinney tł. Joanna Wajs
Autorzy:Jeff Kinney Joanna Wajs Jeffrey Kinney
Tłumaczenie:Joanna Wajs Anna Maria Nowak
Ilustracje:Joanna Wajs
Wydawca:Wydawnictwo Nasza Księgarnia (2010-2024)
Serie wydawnicze:Dziennik cwaniaczka Diary of a wimpy kid Diary of a wimpy kid (series)
ISBN:9788310117274 978-83-10-11654-3 978-83-10-12241-4 978-83-10-12399-2 978-83-10-13677-0 978-83-10-13794-4 978-83-10-14072-2 978-83-10-14072-2 83-10-12399-2
Autotagi:beletrystyka druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna opowiadania powieści proza rodzina
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 89 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
ADHD
Karta Nauczyciela oraz prawo pracy
W poszukiwaniu siebie
ADHD
Instrukcja dla pań sprzątających
DSM-5-TR® diagnostyka różnicowa
Przestrzeń dla rodziny
foo