Dziennik cwaniaczka: Zrób to sam!

Tytuł oryginalny:
Wimpy kid do-it-yourself book
Autor:
Jeff Kinney ...
Tłumacz:
Joanna Wajs
Wydawca:
Wydawnictwo Nasza Księgarnia (2013-2024)
Wydane w seriach:
Dziennik cwaniaczka
Diary of a wimpy kid
Diary of a wimpy kid (series)
Dziennik Cwaniaczka cykl
Autotagi:
druk
komiksy i książki obrazkowe
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
4.0
Nie każdy może opisywać swoje życie tak błyskotliwie jak Greg Heffley, ale... powinien przynajmniej spróbować! Teraz wszystkie światła na ciebie: po raz pierwszy to ty będziesz autorem, ilustratorem i głównym bohaterem. W tej interaktywnej książce jest mnóstwo miejsca na twoje własne komiksy i historyjki. Odpowiedz na żenujące pytania Fregleya ("Czy zdarzyło ci się schować jedzenie w pępku, żeby mieć przekąskę na później?"), rozwiąż idiotyczny test na inteligencję Rodricka i dowiedz się, jaki był najgorszy koszmar senny Gregory'ego! (Uwaga - jest naprawdę przerażający!).
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Super księga
  • fajna i śmieszna książka
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Jeff Kinney Jeffrey Kinney
Tłumacz:Joanna Wajs
Wydawca:Wydawnictwo Nasza Księgarnia (2013-2024)
Serie wydawnicze:Dziennik cwaniaczka Diary of a wimpy kid Diary of a wimpy kid (series) Dziennik Cwaniaczka cykl
ISBN:978-83-10-12333-6 978-83-10-12650-4 978-83-10-13659-6 978-83-10-13793-7 978-83-10-13950-4 978-83-10-1233-6 978-83-10-12333-66
Autotagi:audiobooki beletrystyka druk epika ikonografia komiksy komiksy i książki obrazkowe książki literatura literatura piękna nagrania powieści proza
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 38 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Aksamitny Królik czyli Jak zabawki stają się Prawdziwe
Elementy robotyki dla początkujących
Nauczanie w szkole podstawowej
Jak pokolorować szkołę
Trening pamięci i koncentracji dla seniorów
Niecodzienne dzieci, niecodzienni rodzice
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
foo