Historia Francji

Autor:
Jan Baszkiewicz (1930-2011)
Wyd. w latach:
1974 - 2008
Wydane w seriach:
Historia Powszechna
Cykl Historia Powszechna
Historie Krajów i Narodów (Zakład Narodowy im. Ossolińskich)
Historia Powszechna - Zakład Narodowy im. Ossolińskich
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
Przed Francją; Oligarchia baronów; Hegemonia Kapetyńska; Wiek kryzysu; Świetność i nędza Francji renesansu; Państwo absolutne; Kryzys starego porządku; Wielka rewolucja; Pierwsze Cesarstwo; 1815-1870: trzy monarchie, trzy rewolucje; Trzecia Republika; Francja w latach wojny 1940-1945. Czwarta Republika; Piąta Republika 1958-2004; Społeczeństwo francuskie drugiej połowy XX wieku.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Jan Baszkiewicz (1930-2011)
Redakcja:Ewa Raczkowiak Stefania Słowikowa
Wydawcy:Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydawnictwo (1974-2008) Wydawnictwo Ossolineum (1974-2004) Wydawnictwo Bellona (1999) Zakład Narodowy im. Ossolińskich Bellona (1995) Zakł. Narod. im. Ossolińskich (1995)
Serie wydawnicze:Historia Powszechna Cykl Historia Powszechna Historie Krajów i Narodów (Zakład Narodowy im. Ossolińskich) Historia Powszechna - Zakład Narodowy im. Ossolińskich
ISBN:8371508441 83-01-00382-0 83-04-04156-1 83-04-04397-1 83-11-08393-2 978-83-04-046849 978-83-04-04963-5 83-04397-1 83-11-08393
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk elementy biograficzne historia książki literatura literatura stosowana podręczniki publikacje dydaktyczne publikacje naukowe publikacje popularnonaukowe zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 75 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zasypie wszystko, zawieje...
Kompetencje personalne i społeczne
Kuferek Marcelka
Budowanie komunikacji i samodzielności u dzieci w spektrum autyzmu
O menopauzie
Głupie ptaki Polski
Chaos w głowie
foo