Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych

Autor:
Mieczysław Łobocki (1929-2012)
Wydawcy:
IBUK Libra (2009-2013)
Oficyna Wydawnicza Impuls (1998-2013)
Wojciech Śliwerski Oficyna Wydawnicza Impuls
Autotagi:
druk
książki
pedagogika
podręczniki
skrypty
szkoły wyższe
Więcej informacji...
Metodologiczne problemy badań pedagogicznych aktualnie preferują nade wszystko badania jakościowe. Nie znaczy to jednak, że ignoruje się problemy podejmowane przez pedagogikę jako dyscyplinę teoretyczną. Docenia się również przy tym traktowanie pedagogiki jako dziedziny opartej na konstruktach filozoficznych. Istniejąca różnorodność pedagogicznych rozważań wymaga różnych podejść przy ich rozwiązywaniu, w związku z tym pluralizm metodologiczny, zwłaszcza na obecnym etapie rozwoju naukowego pedagogiki jest jak najbardziej zasadny. Niemniej jednak, istnieje nadal silne zapotrzebowanie na praktykowanie pedagogiki w sposób empiryczny i prakseologiczny.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych / Mieczysław Łobocki / Oficyna Wydawnicza IMPULS ; IBUK Libra, 2013.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Mieczysław Łobocki (1929-2012)
Redakcja:Wojciech Śliwerski
Wydawcy:IBUK Libra (2009-2013) Oficyna Wydawnicza Impuls (1998-2013) Wojciech Śliwerski Oficyna Wydawnicza Impuls
ISBN:83-7308-296-4 83-7308-445-2 83-88030-13-2 978-83-7308-852-8 978-83-7587-163-0 978-83-7587-495-2 978-83-7850-282-1 978-83-73-08-610-4 83-7308-610-4 83-7308-610-8 83-7308-852-8 83-88030-143-2 978-83-7308-610 978083-7308-852-8 978-83-7306-610-4 978-83-7587-465-2 978-83-75887-163-0
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk e-booki edukacja epika książki literatura literatura piękna literatura stosowana pedagogika podręczniki proza publikacje dydaktyczne publikacje naukowe publikacje popularnonaukowe reprodukcje skrypty szkoły wyższe wychowanie zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 112 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Demencja
Matematyka na wesoło
Uwięzieni w słowach rodziców
Lęk
Matematyka od podstaw
AI
Bądź sobą
foo