Poezja polska w szkole średniej

Inne tytuły:
od średniowiecza do współczesności
antologia
Wybór:
Jerzy Polanicki
Anna Rajca
Anna Rajca-Salata
Wydawcy:
Wydawnictwo Sara (1997-2013)
Wydawnictwo Kama Jolanta Urban (1993-2000)
Edikama (1993)
Wydane w seriach:
Lektury Szkolne
Lektury Szkolne - Sara
Autotagi:
antologie
druk
książki
Więcej informacji...
3.0
Antologia (Poezja polska w szkole średniej) to jednotomowe kompendium tekstów poetyckich omawianych w liceach ogólnokształcących, technikach i szkołach zawodowych. Zawiera utwory objęte programem szkolnym, ułożone w porządku chronologicznym. Ma służyć nauczycielom i uczniom jako pomoc na lekcjach języka polskiego przez cały okres trwania nauki.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:od średniowiecza do współczesności antologia w szkole średniej od średniowiecza do współczesności
Wybór:Jerzy Polanicki Anna Rajca Anna Rajca-Salata
Autorzy:Jerzy Polanicki Anna Rajca
Opracowanie:Jerzy Polanicki Anna Rajca Anna Rajca-Salata
Redakcja:Jerzy Polanicki Anna Rajca-Salata
Wydawcy:Wydawnictwo Sara (1997-2013) Wydawnictwo Kama Jolanta Urban (1993-2000) Edikama (1993)
Serie wydawnicze:Lektury Szkolne Lektury Szkolne - Sara
ISBN:83-7153-070-6 83-7153-336-5 83-7297-070-X 83-85497-32-3 978-83-7153-203-0 978-83-7297-122-7 978-83-7297-837-0 83-7297-122-6 83-7153-20-2 978-83-797-122-7 978-83-7297-122-6
Autotagi:antologie beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika książki liryka literatura literatura piękna literatura stosowana podręczniki poezja proza publikacje dydaktyczne reprodukcje szkoły średnie wiersze zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 115 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kodowanki tematyczne dla dzieci
INF.02
Pokonać uzależnienie
Optymizm pedagogiczny nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej
Cykle
Nie daj się emocjom
Jak porozumieć się z nastolatkiem
foo