Witaj Karolciu

Autor:
Maria Krüger (1911-1999) ...
Ilustracje:
Halina Bielińska (1914-1989) ...
Wyd. w latach:
1970 - 2023
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
5.0 (2 głosy)

Witaj, Karolciu! jest drugą częścią Karolci, jednej z najpopularniejszych powieści w polskiej literaturze dziecięcej, lekturze obowiązkowej w drugiej klasie szkoły podstawowej. Książka opowiada o nowych przygodach Karolci i jej przyjaciela Piotra. Po tym, jak niebieski koralik wyblakł i stracił swoją magiczną moc, w ręce małych bohaterów dostaje się zaczarowana kredka. Wszystko, co się nią narysuje, staje się prawdziwe! Dzieci są szczęśliwe, mogą spełniać najśmielsze życzenia swoje i innych! Ale niestety, na trop zaczarowanej kredki wpada czarownica Filomena. Dwójkę przyjaciół czeka emocjonujący pojedynek! W tej pełnej uroku inscenizacji audio.

Witaj, Karolciu! tętni żywymi dialogami, humorem i dobrymi emocjami. Olga Sarzyńska potrafiła wcielić się w różnorodne postacie bohaterów, którzy stają nam przed oczami, jak żywi. Na urzekający charakter tego nagrania składa się zarówno aktorska gra lektorki i jej piękna narracja, jak budujące atmosferę i napięcie tło muzyczne.

Czyta: Olga SarzyńskaEfekty muzyczne i akustyczne: If Sound Studio A. Gorączkowski

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Maria Krüger (1911-1999) Halina Bielińska (1914-1989)
Ilustracje:Halina Bielińska (1914-1989) Katarzyna Kołodziej
Lektor:Olga Sawicka
Wydawcy:Legimi (2012-2023) Przedsiębiorstwo Wydawniczo-Handlowe Siedmioróg (1970-2023) IBUK Libra (2012) Wydaw. Nasza Księgarnia (1970-1997) Związek Niewid (1996)
Serie wydawnicze:Kanon Lektur Zielona Biblioteka Biblioteka Pierwszych Lektur Karolcia klasa II literatura dla dzieci Kanon Literatury Dziecięcej Polska Literatura dla Dzieci Seria Limitowana Seria Limitowana (Siedmioróg)
ISBN:9788366620117 83-10-08142-1 83-85193-12-X 83-85959-57-2 83-86685-84-0 978-83-66116-31-3 978-83-7162-556-5 978-83-7568-639-5 978-83-7568-956-3 978-83-7568-997-6 978-83-7791-078-8 978-83-7791-164-8 978-83-8279-507-3 978-83-8568-639-5
Autotagi:audiobooki beletrystyka dokumenty elektroniczne druk e-booki epika fantastyka ikonografia kasety magnetofonowe książki literatura literatura piękna nagrania opowiadania powieści proza reprodukcje zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 140 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jelonek Lucek i sanie Świętego Mikołaja
Wredne dziewczyny i twoja córka
Tarczyca
Przetrwałe zaburzenia wymowy a osiągnięcia szkolne i integracja szkolna uczniów kończących etap edukacji wczesnoszkolnej
Rysostwory
Słodkie kłopoty łakomej wiewiórki
Radzę sobie ze złością
foo