Koszmarek

Tytuł oryginalny:
Stitch Head
Autor:
Guy Bass
Ilustracje:
Pete Williamson
Tłumacz:
Barbara Górecka
Wydawca:
Wydawnictwo Zielona Sowa (2014-2025)
ISBN:
978-83-7895-834-5, 978-83-8388-343-4
Autotagi:
beletrystyka
druk
książki
powieści
proza
Koszmarek to mała szmaciana lalka stworzona przez szalonego profesora Erasmusa, która w czeluściach tajemniczego Zamku Straszydło przeżywa największą przygodę swojego niby-życia. Zaprzyjaźnia się ze stworem o oryginalnym imieniu Stwór i Arabellą – dziewczynką, która nie boi się niczego i uwielbia wszelkie potworności… „Koszmarek” to opowieść z nutką grozy, pełna czarnego humoru i niesamowitych postaci. Mroczne przygody splatają się w niej z opowieścią o przyjaźni, lojalności i odwadze. To książka, która oczaruje czytelników barwnym językiem, dostarczy inteligentnej zabawi i uświadomi, że czasem najgorsze straszydło może mieć wielkie serce. Chcesz na własne oczy zobaczyć tajemniczy świat tytułowego bohatera? Obejrzyj także film o tym samym tytule. [https://lubimyczytac.pl/ksiazka/5209421/koszmarek].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ewaluacja w szkole
Kiedy dziecko nie rozwija się prawidłowo
Co hrabia porabia?
Psychopaci w pracy
T.0
Demencja
Odważny struś zostaje strażakiem
foo