Zaginione miasto Faar

Inne tytuły:
dziennik podróży w czasie i przestrzeni
Autor:
D. J. MacHale
Tłumacz:
Lucyna Targosz
Wydawca:
Dom Wydawniczy REBIS (2007)
Wydane w seriach:
Pendragon
ISBN:
978-83-7301-870-9, 83-7301-870-9
978-83-7301-870-8, 978-83-7381-870-9
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
5.0
Wyobraź sobie, że odkrywasz, iż nie jesteś osobą, za którą się uważałeś! Zaginione miasto Faar to drugi tom pasjonującego i pobudzającego wyobraźnię cyklu dla młodzieży "Pendragon". Bobby jeszcze nie zdążył ochłonąć po pierwszej niesamowitej wyprawie na Denduron, a już wylądował w innej nieznanej strefie - Cloral. Jest ona w całości pokryta wodą, a Clorańczycy mieszkają na wielkich okrętach - miastach. Choć Bobby początkowo czuł się jak na wakacjach na rajskiej wyspie, szybko się przekonał, że życie tam bardziej przypomina Wodny świat z K. Costnerem... Strefie bowiem grozi katastrofa ekologiczna, a w jej następstwie wojna o nieskażoną żywność i przetrwanie. Możliwość ocalenia skrywa legenda o tajemniczym mieście, clorańskim odpowiedniku Atlantydy. Czy Bobby, wujek Press i ich przyjaciele zdołają odkryć legendarne Faar i ocalić strefę przed zagładą?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

HaFaGo
Opis
Inne tytuły:dziennik podróży w czasie i przestrzeni Pendragon [2] Pendragon. Dziennik podróży
Autor:D. J. MacHale
Tłumacz:Lucyna Targosz
Wydawca:Dom Wydawniczy REBIS (2007)
Serie wydawnicze:Pendragon
ISBN:978-83-7301-870-9 83-7301-870-9 978-83-7301-870-8 978-83-7381-870-9
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika fantastyka książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 12 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Terapia integracji sensorycznej w Polsce: fakty,mity, analiza fenomenu
Słoneczna przystań
Tatko napraw-to
Zachowania ryzykowne młodzieży i młodych dorosłych
Komunikacja cyfrowa
Ja i moje otoczenie
Jak przestać zadowalać innych
foo