Piaski Diuny i inne opowiadania

Tytuł oryginalny:
Treasure in the sand
Inne tytuły:
Czerwona zaraza
Dwór imperialny
Autorzy:
Brian Herbert
Kevin J. Anderson
Ilustracje:
Wojciech Siudmak
Tłumaczenie:
Maciej Szymański
Andrzej Jankowski
Redakcja:
Sławomir Folkman
Wydawca:
Dom Wydawniczy Rebis (2024)
ISBN:
978-83-8338-048-3
Autotagi:
beletrystyka
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
Kontynuacja dzieła Franka Herberta. Brian Herbert i Kevin J. Anderson raz jeszcze zabierają czytelników do wszechświata Diuny i rzucają światło na jego mniej znane, ciemne zakątki. Zbiór siedmiu opowiadań ze świata Diuny przygotowany specjalnie dla polskich czytelników. Wielka gratka dla fanów kultowej serii, która od wydania Diuny w roku 1965 opanowała wyobraźnię kolejnych pokoleń czytających science fiction i przyczyniając się do rozwoju tego obszaru literatury.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Czerwona zaraza Dwór imperialny Krew Sardaukarów Ostrze krysnoża Skarb w piasku Wody Kanly Ślubny jedwab Imperial court Wedding silk Edge of a crysknife Red plague Blood of the Sardukar Waters of Kanly
Autorzy:Brian Herbert Kevin J. Anderson
Ilustracje:Wojciech Siudmak
Tłumaczenie:Maciej Szymański Andrzej Jankowski
Redakcja:Sławomir Folkman
Wydawca:Dom Wydawniczy Rebis (2024)
ISBN:978-83-8338-048-3
Autotagi:beletrystyka druk epika książki literatura literatura piękna opowiadania proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 2 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko z trudnościami rozwojowymi
Lubię ładnie pisać
Jak córka z ojcem
Własna pracownia
Rodzice nastolatków na krawędzi
Zajęcia rewalidacyjne
Los, który dziedziczysz
foo