Krecik i samochodzik

Autorzy:
Eduard Petiška (1924-1987)
Zdeněk Miler (1921-2011) ...
Tłumacz:
Magdalena Garstecka ...
Ilustracje:
Zdeněk Miler (1921-2011)
Wydawcy:
Albatros Andrzej Kuryłowicz (2004-2009)
Wydawnictwo Grafag (1997-2001)
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
Ze szczytu swojego kopczyka przy ulicy Krecik obserwuje przejeżdżające samochody. Nie może się na nie napatrzeć. Ach, żeby mieć taki samochodzik! Skoro w samochodach jeżdżą pieski, czemu nie mogłyby jeździć kreciki... Niestety Krecika nikt do samochodu nie zaprasza. Dlatego próbuje sam zbudować sonie samochód. Ale ten samochodzik nie chce jechać. Na drodze przypadkiem znajduje inny, zniszczony przez niegrzecznego chłopczyka. Koleżanka myszka radzi mu, gdzie samochód naprawić, a potem... Potem szczęśliwy już Krecik może jeździć swoim pięknym czerwonym samochodzikiem. [nota wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Eduard Petiška (1924-1987) Zdeněk Miler (1921-2011) Magdalena Garstecka Andrzej Piotrowski (1931-2014) Hana Doskočilová ZdenÄ›k Miler
Tłumaczenie:Magdalena Garstecka Andrzej Piotrowski (1931-2014) Andrzej Czcibor-Piotrowski
Ilustracje:Zdeněk Miler (1921-2011)
Wydawcy:Albatros Andrzej Kuryłowicz (2004-2009) Wydawnictwo Grafag (1997-2001)
ISBN:80-00-01427-0 83-86716-17-7 83-86716-50-9 83867161877 83-00-01427-0 83-86716-87-7 83-86816-17-7 978-83-00-02233-8
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna opowiadania proza zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 21 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Domowe lekcje matematyki
Grupowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera
Siła koncentracji
Mój smutasek czyli Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze smutkiem
Strach i pogromca potworów
Badanie stanu psychicznego
Ulotny zapach czereśni
foo