Odnalezieni na pustyni:

jak zaryzykowałam wszystko, by odzyskać swoje dzieci

Tytuł oryginalny:
Reunited in the desert
how I risked everything to see my children again
Autorzy:
Helle Amin
David Meikle
Tłumacz:
Stanisław Szczepański
Wydawcy:
Wydawnictwo Millennium Marek Barylewski (2011-2012)
Świat Książki - Bertelsmann Media (2007)
ISBN:
978-83-247-0979-3, 978-83-930667-0-4
978-83-930667, 978-83-90667-04
Autotagi:
druk
książki
powieści
4.0 (4 głosy)
Oddzielona od dzieci tysiącami mil, w całkowicie obcym otoczeniu muzułmańskiego państwa, Helle wykazała się niebywałą odwagą. Pozyskał pomoc przyjaciół, by wyprawić się na pustynię w rozpaczliwej próbie odnalezienia ukochanych synków. Udała się w podróż niebezpieczną, dramatyczną, niesamowitą i smutną. W niesamowitej walce, którą musiała stoczyć później, Helle tylko od czasu do czasu mogła zobaczyć dzieci, w dropdze do szkoły w Dżuddzie. Niektóre kobiety może by się podddały, ale nie Helle. W zdominowanym przez mężczyzn społeczeństwie przygotowała się do roozprawy i szukała sprawiedliwości przed saudyjskim trybunałem.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Książka ciekawa, a także dramatyczna, bo chodzi o porwanie dzieci!!! Polecam!!!
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nie daj sobą manipulować
Od czego zacząć
As jest wyjątkowy
Sens bycia
Tak się mówi...
Przewodnik po endometriozie
Wędrówka przez pory roku
foo