Rozmowy w tańcu

Autor:
Agnieszka Osiecka (1936-1997)
Wydawcy:
Prószyński i Spółka (1992-2008)
Wydawnictwo Tenten (1992-1998)
Iskry (1985)
Zakład Nagrań i Wydawnictw Związku Niewidomych
ISBN:
83-85477-17-9, 978-83-7469-156-7
Autotagi:
druk
historia
literatura
Więcej informacji...
3.0
Książka jest zapisem rozmów z Agnieszką Osiecką. Opo- wiada o domu rodzinnym i dzieciństwie, o rodzicach: neurotycznej, despotycznej matce i wspaniałym ojcu, Wiktorze Osieckim, sławnym pianiście, który był dla niej wzorem człowieka i artysty i któremu przez całe życie pragnęła dorównać. Wspomina studia na Uniwersyte cie Warszawskim i w łódzkiej "Filmówce", kiedy to prze żywała pierwsze miłości, nawiązywała przyjaźnie. Opowiada także o początkach pracy dziennikarskiej i wspaniałych latach w Studenckim Teatrze Satyryków. Obszerne fragmenty książki zawierają krytyczny opis ówczesnej rzeczywistości politycznej, życia społecz- nego i artystycznego. Na tym tle poetka snuje reflek- sje na temat życia, jego sensu i wartości, przemijania a także roli twórczości. Pozwala to lepiej zrozumieć dorobek artystki, w którym znajduje odbicie jej bogate i niełatwe życie.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Rozmowy w tańcu - to najdłuższy wywiad, jakiego udzieliła Agnieszka. • A właściwie jakiego udzielała, bo przeprowadzała go przez kilka miesięcy; na przełomie 1991 1992 roku. • W dodatku udzieliła tego wywiadu sobie samej ! Może dlatego, że nie znosiła procesu autoryzacji, a może dlatego, że coraz trudniej znosiła kontakty z dziennikarzami. • W każdym razie miała ogromną potrzebę zrozumienia czasów, które nadeszły i zapisania ich "na gorąco". • Fragment Wstępu Magdy Umer
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Agnieszka Osiecka (1936-1997)
Redakcja:Anna Bolecka
Lektor:Elżbieta Kijowska
Zdjęcia:Zofia Nasierowska (1938-2011)
oraz:Zofia Nasierowska (1938-2011) Kacper Lisowski Krzysztof Wójcik
Wydawcy:Prószyński i Spółka (1992-2008) Wydawnictwo Tenten (1992-1998) Iskry (1985) Zakład Nagrań i Wydawnictw Związku Niewidomych
ISBN:83-85477-17-9 978-83-7469-156-7
Autotagi:audiobooki autobiografie beletrystyka biografie druk elementy biograficzne epika historia książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna nagrania proza rodzina
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 34 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak zrozumieć nastolatka
Zbawcy książek
Moje życie...
Nauczycielska diagnoza pedagogiczna w przedszkolu i w szkole
Biała elegia
Czuwając nad nią
Bajki które leczą
foo