Wychowanie bez porażek w praktyce:

jak rozwiązywać konflikty z dziećmi

Tytuł oryginalny:
Parent effectiveness training in action
Inne tytuły:
Familienkonferenz in der Praxis,
Autor:
Thomas Gordon (1918-2002)
Tłumacz:
Elżbieta Sujak (1925-2021)
Wydawca:
Instytut Wydawniczy Pax (1994-2012)
Wydane w seriach:
Wychowanie Religijne Dzieci i Młodzieży
ISBN:
83-211-1125-4, 978-83-211-1779-9
Autotagi:
druk
książki
literatura stosowana
Więcej informacji...
Kontynuacja znanej, szeroko dyskutowanej książki Thomasa Gordona, w której autor, proponując metodę rozwiązywania konfliktów rodzinnych bez pokonanych, wskazywał - szerzej - takie sposoby porozumiewania się, które służą wzrostowi wzajemnego szacunku, kształtowania u dzieci samodzielności i odpowiedzialności. W kolejnym tomie autor przypomina najważniejsze punkty swej teorii i konfrontuje ją z codziennym życiem. Publikacja zawiera bogaty materiał wypowiedzi rodziców, którzy z większym lub mniejszym powodzeniem próbowali zastosować we własnych rodzinach metody wychowywania bez porażek.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Familienkonferenz in der Praxis, jak rozwiązywać konflikty z dziećmi
Autor:Thomas Gordon (1918-2002)
Tłumacz:Elżbieta Sujak (1925-2021)
Wstęp:Elżbieta Sujak (1925-2021)
Wydawca:Instytut Wydawniczy Pax (1994-2012)
Serie wydawnicze:Wychowanie Religijne Dzieci i Młodzieży
ISBN:83-211-1125-4 978-83-211-1779-9
Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana podręczniki poradniki poradniki i przewodniki reprodukcje rodzina wychowanie
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 19 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dydaktyka języków obcych
Na tropie podejrzanych relacji
Zakręcona znajomość
Boznańska
Chłopaki
Profilaktyka zachowań ryzykownych młodzieży w środowiskach defaworyzowanych społecznie
Co to jest migracja?
foo