Twoim śladem

Autor:
Agnieszka Polaszek
Wydawca:
Wydawnictwo Replika (2023)
Wydane w seriach:
Mazurska opowieść
ISBN:
978-83-67639-18-7
Autotagi:
beletrystyka
druk
książki
powieści
proza
4.8 (5 głosów)
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • "Twoim śladem" to cudowna, wciągająca, fascynująca i pełna emocji powieść o przeznaczeniu, tęsknocie, rozczarowaniach, żalu, zazdrości, nienawiści, chęci zemsty, pozorach, przyjaźni, niegasnącej nadziei, wielkiej miłości, która przychodzi niespodziewanie i o przewrotnym losie, który nic nie ułatwia, a ciągłe kładzie kłody pod nogi. Fabuła niezwykle ciekawa, dynamiczna i wielowątkowa. Bohaterowie świetnie wykreowani. Bardzo mi się podobało jak autorka przedstawiła relacje pomiędzy Ewą a Marcinem. Było czuć tą chemię, pożądanie, namiętność a także uczucia łączące tą dwójkę. Nie obyło się bez scen miłosnych, ale były napisane z wyczuciem i ze smakiem. Ja jestem powieścią zauroczona 🥰 i gorąco polecam.❤️
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Logistyka i transport w ujęciu systemowym
Córka ognia
Aha!
Anatomia praktyczna układu ruchu
Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone
Uważność
Jak działają ludzie
foo