Wywołane z pamięci

Autor:
Piotr Lachmann
Wydawca:
Wspólnota Kulturowa Borussia (1999)
Wydane w seriach:
Odkrywanie Światów
ISBN:
83-909724-6-8
Autotagi:
druk
książki
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Olsztynie - Katalog księgozbioru
Zbiór szkiców wybitnego poety niemiecko-polskiego, teatrologa i tłumacza dotyczący problematyki pogranicza, dwujęzyczności, utraty Heimat (autor urodził się w 1935 roku w Gliwicach - wówczas Gleiwitz). Tematyka oscyluje wokół nacjonalizmów i współczesnej tożsamości Europy. W zbiorze esejów i szkiców, które tworzą wspólne pole narracji, autor "wywołuje z pamięci" osoby, miejsca i zdarzenia. W poetyckiej projekcji paradoksalnego niemiecko-polskiego losu indywidualne doświadczenie przemienia się w ogólnoeuropejskie. Bohaterem książki jest sama pamięć : autor dokonuje jej wiwisekcji, by uwolnić się od XX wiecznych urazów. Zagadnienia poruszane w esejach to przede wszystkim rozważania związane z pograniczem i balansowaniem autora między kulturą Niemiec i Polski. Autor, wywodzący się z dwóch kultur - polskiej i niemieckiej - porusza się w obu sferach.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Matma inaczej
Rycerka Rozalka
Czesław Miłosz i wiek XXI
Elementarz
Kodowanki na cztery pory roku
Spektrum możliwości ucznia
Niełatwo mnie zabić
foo