Nasi polarni przyjaciele

Autor:
Pascale Védère-d'Auria ...
Tłumacz:
Barbara Walicka
Ilustracje:
Philippe Salembier
Wydawca:
Wydawnictwo Siedmioróg (2002-2004)
Wydane w seriach:
Poznaję przyrodę
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
4.0
W pobliżu obu biegunów, północnego i południowego, tam, gdzie ziemia jest skuta lodem i gdzie wieją mroźne, porywiste wiatry, mieszkają zwierzęta przystosowane do tych trudnych warunków klimatycznych. Maskonury i pingwiny, foki i słonie morskie, lisy polarne i białe niedźwiedzie wychowują swe potomstwo wśród śniegów. Nie ma tam dróg, więc ludzie hodujący renifery podróżują saniami, zaprzężonymi w psy, które nie tylko ciągną ciężki bagaż, lecz także pomagają pilnować, aby żaden z reniferów nie odłączył się od stada. [lubimyczytać.pl].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Świetna książeczka z treściami przyrodniczymi dla młodych i najmłodszych czytelników. • Składa się z kilku cało­stro­nico­wych­ ilustracji przy­pomi­nają­cych­ kadry zdjęć, opatrzonych odrobiną tekstu utrzymanego w narracji trzecioosobowej lub w formie dialogów zwierząt. Z tych trzech, czterech zdań najmłodszy odbiorca dowie się kilku ciekawych faktów o preferowanym pokarmie, wyglądzie i sposobie życia zwierząt polarnych. • Krórtka forma przekazania informacji, poparta pięknymi, realistycznymi rysunkami wysyconymi kolorami, jest dla młodszego dziecka bardzo atrakcyjna. U dorosłego odbiorcy też wzbudza zadowolenie, tym bardziej więc polecam.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Pascale Védère-d'Auria Philippe Salembier
Tłumacz:Barbara Walicka
Ilustracje:Philippe Salembier
Wydawca:Wydawnictwo Siedmioróg (2002-2004)
Serie wydawnicze:Poznaję przyrodę
ISBN:83-7254-720-3 978-83-7254-390-5 978-83-7254-395-0 83-2754-395-X 83-7254-395-10
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna opowiadania proza zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 16 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Biały miś i brązowy miś
Dobre bajki o tym, że wszystkie emocje są ważne
Zapobieganie agresji w szkole
Beduinki na Instagramie
Rezyliencja
Callas, moja rywalka
Moje dwie rodziny
foo