Sypiając z wrogiem

Tytuł oryginalny:
Sleeping with the enemy
Autor:
Nancy Price
Tłumacz:
Barbara Cendrowska-Werner
Wydawca:
Wydaw. Amber (1992-1999)
Wydane w seriach:
Wszystko dla Pań
ISBN:
83-85423-53-2, 978-83-7082-572-0
Autotagi:
druk
Na początku, Martin Burney jawił się Laurze jako mężczyzna z jej marzeń - przystojny, dobrze sytuowany, czuły i opiekuńczy. Tak było do czasu ślubu. Wtedy dopiero Laura poznała prawdziwe oblicze Martina - brutalnego, egocentrycznego i kontrolującego ją na każdym kroku tyrana. Po trzech latach życia w ciągłym strachu zdesperowana kobieta planuje ucieczkę. Wiedząc, że tylko uznanie jej za zmarłą powstrzyma Martina przed poszukiwaniem i żądzą zemsty, Laura symuluje wypadek na łodzi... W małym miasteczku, gdzieś, gdzieś na środkowym zachodzie, ze mienionym nazwiskiem i wyglądem Laura rozpoczyna nowe życie. Lecz nawet teraz nie opuszcza jej lęk: co będzie gdy Martin dowie się jednak, że ona wciąż żyje, czy zdoła oprzeć się jego furii?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne
O tarczycy
Autyzm i rodzina
Śmierdzący ser
Psychologia rozwoju człowieka
Nieważne jak dobry jesteś, ważne, jak dobry chcesz być
Potęga psychologii pozytywnej
foo