Kończę z tym:

dlaczego dzieci nie chcą żyć?

Wywiad:
Marta Guzowska
Małgorzata Łuba ...
Autor:
Marta Guzowska
Wydawcy:
Znak Horyzont (2022)
Znak Horyzont - Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2022)
Społeczny Instytut Wydawniczy Znak
Wydane w seriach:
Reportaż
ISBN:
978-83-240-8771-6
Autotagi:
artykuły
druk
książki
publikacje fachowe
sprawozdania
Więcej informacji...
3.8 (4 głosy)
Ta książka nigdy nie powinna powstać. Nikt nigdy nie powinien musieć o tym rozmawiać. To nie powinno się dziać. Ale się dzieje. I musimy o tym rozmawiać. Dlatego ta książka musiała powstać. Według statystyk Światowej Organizacji Zdrowia samobójstwo jest drugą najczęstszą przyczyną śmierci wśród nastolatków na świecie. Być może nawet pierwszą. Tak bardzo dzieci nie chcą żyć. Także polskie dzieci.[nota wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Trudna tematyka, ale bardzo potrzebna, szczególnie w trudnych dla dzieci i młodzieży czasach. Porusza problem samobójstw wśród młodych z kilku różnych perspektyw, pokazuje szczegóły i zachowania, które dobrze jest znać, żeby mieć możliwość je wyłapać odpowiednio wcześnie. • To jedna z niewielu książek, którą po wypożyczeniu i przeczytaniu - często ze łzami w oczach i ściśniętym gardłem - kupiłem, żeby móc do niej wracać.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Wywiad:Marta Guzowska Małgorzata Łuba Lucyna Kicińska
Autor:Marta Guzowska
Wydawcy:Znak Horyzont (2022) Znak Horyzont - Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2022) Społeczny Instytut Wydawniczy Znak
Serie wydawnicze:Reportaż
ISBN:978-83-240-8771-6
Autotagi:artykuły beletrystyka druk epika książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna literatura stosowana powieści publikacje fachowe sprawozdania
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 14 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Świecogłosy
Jak córka z ojcem
Nosorożec
To nie jest praca domowa: liczenie w zakresie 10
Nie daj sobie spieprzyć życia
Niezbędnik pedagoga specjalnego
7 nawyków skutecznego nastolatka
foo