Łańcuch niewierności

Tytuł oryginalny:
Infidelity chain
Autor:
Tess Stimson
Tłumacz:
Maria Rei
Wydawca:
Wydawnictwo Amber (2007-2008)
ISBN:
978-83-241-2903-4, 978-83-241-3116-7
978-83-241-3120-4, 83-241-3120-4
Autotagi:
druk
3.4 (5 głosów)
Sześcioro kochanków, trzy romanse... Czy ktoś przerwie łańcuch niewierności? Jackson jest mężem Elli. Ella zdradza go z Williamem. Żonę Williama Beth zauroczył chłopak ich córki... Ella ciężko pracowała na swoje perfekcyjne życie, w którym jest miejsce na karierę lekarki, na wspaniałego czułego męża i gorący romans z namiętnym kochankiem... William, właściciel prężnej firmy PR, jest tak samo oddany Elli, jak swojej niezrównoważonej żonie, której urok wyblakł przez lata zmagania się z obłędem. Nie potrafi wybrać pomiędzy tymi dwiema kobietami. Więc nie wybiera... Nagła tragedia przewraca do góry nogami starannie poukładany świat Elli. Sprawy wymykają jej się z rąk, uczucia przejmują nad nią kontrolę, a jej osobisty dramat odbija się boleśnie na wszystkich, którzy ją otaczają...
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wyzwania i dylematy uspołecznienia edukacji
Profilaktyka zachowań ryzykownych młodzieży w środowiskach defaworyzowanych społecznie
Wielki podręcznik dla nauczycieli żłobków i przedszkoli
Autentyczna w spektrum
Demografia jest przyszłością
Mam ADHD, autyzm i całe spektrum możliwości
Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski F, W
foo