Jutro pokochamy Rzym

Autor:
Magdalena Kołosowska
Wydawca:
Wydawnictwo Replika (2021-2022)
Wydane w seriach:
Pod wspólnym niebem
ISBN:
978-83-66989-94-8, 978-83-67295-21-5
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
3.7 (3 głosy)
E-BOOK. Ostatni tom cyklu powieści obyczajowych. Irmina - od kilku lat w szczęśliwym, wydawałoby się, związku ze swoją szkolną miłością. Ale czy aby na pewno szczęśliwym? Bo co zrobić, gdy ukochany coraz bardziej ulega wpływom swojej despotycznej i zaborczej matki? Coroczne oświadczyny nie zmieniają podejścia Imki do instytucji małżeństwa. Jej niezmienne "kiedyś" buduje mur między nią, a Irkiem... Poprzedni tom nosi tytuł "Zanim zobaczymy Neapol".
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • LEKKA SZYBKO PRZECZYTANA CAŁKIEM SYMPATYCZNA
  • Cykl " POD WSPÓLNYM NIEBEM" • cz. I - KIEDYŚ DOGONIMY PARYŻ • cz. II - ZANIM ZOBACZYMY NEAPOL • cz. III - JUTRO POKOCHAMY RZYM • POLECAM tę trylogię opowiadającą historię trzech przyjaciółek : Zosi, Danusi i Irminy - kobiet zmagających się z trudem dnia codziennego, ale też często zmuszonych przez los do zmierzenia się z nowymi wyzwaniami, kłopotami i obawami. • Choć wydaje się, że w każdej części główną bohaterką jest jedna z przyjaciółek, to jednak losy pozostałych są ściśle z nią powiązane. • Zalecam czytanie trylogii od cz. I
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Stulecie samotnych
Ocalenie
Podstawy technik mikroskopowych
Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera
Nauczyciel wczesnej edukacji wobec wyzwań pedagogiki inkluzyjnej
(Za)angażowanie młodzieży
Inteligencja emocjonalna w działaniu
foo