Sekretne życie bąków i beków

Tytuł oryginalny:
Vida secreta dels pets i els rots
Autor:
Mariona Tolosa Sisteré
Tłumacz:
Karolina Jaszecka
Wydawca:
Wydawnictwo Debit (2022-2023)
ISBN:
978-83-8057-495-3, 978-83-8057-815-9
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
publikacje popularnonaukowe
4.0
"O bąkach i bekach na wesoło! Ups, chyba zaraz puszczę bąka! Gazy dostają się do ludzkiego ciała i wylatują z niego nieustannie, często bez naszego świadomego udziału. Dlaczego bekamy i puszczamy bąki? Niektóre gazy trafiają do organizmu, kiedy jemy albo pijemy, a inne powstają wskutek pracy bakterii podczas trawienia pokarmu. Wiesz, ile bąków puszcza każdego dnia zdrowy człowiek? Dlaczego niektóre tak brzydko pachną? Czy powinniśmy je powstrzymywać, czy pozwolić im swobodnie się ulatniać? Witaj w zadziwiającej fabryce gazów ludzkiego ciała! Ilustrowana książka edukacyjna dla najmłodszych."
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Miłość pod przykrywką
Ab imo pectore
Anatomia praktyczna układu ruchu
Jak porozumieć się z nastolatkiem
Ćwiczenia kręgosłupa
Moralna AI
Jak pomóc sobie i uczniom
foo