James Baldwin

Redakcja:
Anna Pochmara
Autorzy:
Joanna Mąkowska
Joanna Chojnowska
Kamil Chrzczonowicz
Dominika Ferens ...
Tłumacz:
Joanna Moczyńska
Wydawca:
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego (2021)
Wydane w seriach:
Mistrzowie Literatury Amerykańskiej
Autotagi:
biografie
druk
historia
książki
publikacje naukowe
Więcej informacji...
4.0
Prezentowany tom stanowi kompleksowe studium twórczości Jamesa Baldwina. Daje polskiemu czytelnikowi możliwość poznania jednego z najciekawszych i najbardziej kontrowersyjnych pisarzy XX wieku na tle szerszego obrazu literatury amerykańskiej. Autorzy tekstów piszą o wszystkich najważniejszych powieściach Baldwina, esejach, opowiadaniach, poezji i wystąpieniach medialnych. Pokazują żywotne znaczenie jego twórczości zarówno w epoce ruchu praw obywatelskich, jak i u progu XXI wieku, w czasach ruchu Black Lives Matter.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Redakcja:Anna Pochmara
Autorzy:Joanna Mąkowska Joanna Chojnowska Kamil Chrzczonowicz Dominika Ferens Julia Fiedorczuk Marta Figlerowicz Łukasz Muniowski Jacek Partyka Marek Paryż Marta Werbanowska Justyna Wierzchowska Magdalena J. Zaborowska
Tłumacz:Joanna Moczyńska
Wydawca:Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego (2021)
Serie wydawnicze:Mistrzowie Literatury Amerykańskiej
ISBN:978-83-235-5123-2 978-83-235-5131-7 978-83-235-5139-3 978-83-235-5147-8 978-83-235-5131-7 978-83-235-5139-3 978-83-235-5147-8
Autotagi:biografie druk elementy biograficzne historia książki literatura literatura stosowana publikacje naukowe
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 3 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Coast road
Ludzie z mgły
Arteterapia w resocjalizacji penitencjarnej
Sposób bycia
Dzieci rozwiedzionych rodziców
Zapobieganie agresji w szkole
Mini ADHD coach
foo