Gdzie jest dziewczyna z nutami?

Inne tytuły:
Gdzie jest dziewczyna z nutami? t.5
Autor:
Artur Pacuła
Ilustracje:
Agata Łankowska
Wydawcy:
Legimi (2022)
Oficyna 4eM Chlabicz (2020-2022)
ISBN:
978-83-66242-49-4, 978-83-66242-59-3
978-83-66242-76-0
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
4.0

POWIEŚĆ PRZYGODOWA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

Piąty tom przebojowej serii Artura Pacuły

Książka roku 2021 w konkursie Forum Miłośników Pana Samochodzika

Wiatr we włosach i napięte żagle oraz jacht pędzący po falach. Tak mają wyglądać następne wspólne wakacje Moniki, Ali, Igora i Mirasa. Znowu pod opieką nauczyciela historii, Marcina Krygiera, nazywanego przez nich Bossem ruszą w pełną przygód podróż od Zalewu Wiślanego do Iławy. Popłyną jeziorami, kanałami, a nawet przewiozą żaglówkę suchymi pochylniami.

Ponownie trafią na ślad fascynującej historii. Pochłonie ich tajemnicza dziewczyna z nutami, przemarsz wojsk napoleońskich i ślady zaginionych dzieł sztuki. Chętnych do rozwiązania tej zagadki jest więcej i mogą popsuć im szyki. Konkurenci mają większe możliwości i olbrzymią chęć zyskania sławy. Trzeba się będzie ściagać z szybszym jachtem i sprytnie korzystać z technicznych nowinek.

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Świetnie, że ktoś jeszcze tworzy opowieści, które bawiąc - uczą! Polecam!!
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo