Super-Kosmatek

Tytuł oryginalny:
Superpoilu
Ilustracje:
Pierre Bailly
Autorzy:
Céline Fraipont
Pierre Bailly
Tłumacz:
Julia Szustak
Scenariusz:
Céline Fraipont
Wydawcy:
Kultura Gniewu (2021)
Krótkie Gatki (2021)
Krótkie Gatki - Kultura Gniewu (2021)
Wydane w seriach:
Dzielny Kosmatek
ISBN:
978-83-6612-868-2
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
5.0
Jest dzielny! Jest kosmaty! To Dzielny Kosmatek! Tutaj wokół od poranka Cisza spokój i sielanka Zaraz Zaraz... Co to było? Wszystko nagle się zmieniło! Wśród wieżowców kolorowych Można spotkać kumpli nowych Maski rzućmy w kąt - czas naprawić błąd! Ktoś na naszą pomoc czeka niedaleko stąd. Naprzód Dzielny Kosmatku! Dzielny Kosmatek Ten sprytny gagatek! Kosmatek to dzielny, mały stworek, ciekawy świata i pełen optymizmu. Bez przerwy wpada w tarapaty, ale zawsze wychodzi z nich cały, zdrowy i troszeczkę większy. Kosmatek gwiżdże na stereotypy i uczy się odkrywać świat, poznając przy tym nowych przyjaciół.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak zostać swoim terapeutą
Gender w gabinecie
Język współczesnej pedagogiki
Homo digitalis
Język finansów dla nastolatków
Kuśnierz
Przybornik leczenia traum
foo