W zoo

Ilustracje:
Ewa Nawrocka
Artur Janicki
Opracowanie:
Agnieszka Bator
Wydawca:
Wydawnictwo Aksjomat (2006)
Wydane w seriach:
Co Słychać?
Posłuchaj Zwierząt!
książeczka z dźwiękami
książka dźwiękowa z 10 przyciskami
ISBN:
978-83-8213-947-1, 978-83-8374-001-0
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
poezja
proza
zbiory opowiadań

Maluchy z zapałem poznają świat, używając do tego wszystkich zmysłów. Książka dźwiękowa z przyciskami i bogatymi ilustracjami odpowiada ich potrzebom. Bawiąc się nią, dzieci poznają zwierzęta, a powtarzając wierszyki i naśladując odgłosy, rozwijają pamięć, słuch oraz wrażliwość na słowo i obraz. Jak korzystać z tej książki? Aby wysłuchać nagrania, naciśnij kółeczko. By je wyłączyć, naciśnij jeszcze raz. Słuchaj z dzieckiem wierszyków i zachęcaj do ich powtarzania. Na każdej rozkładówce książki znajduje się wesoła wiewiórka i biała papuga. Poszukaj ich z dzieckiem. Proś dziecko, by wskazywało i mówiło, gdzie znajdują się też inne elementy. Nazywaj elementy obrazka, licz je i zachęcaj dziecko do opowiadania. Panel z przyciskami jest dobrze widoczny w książce i łatwo z niego korzystać. Każdy przycisk to dla dziecka miła dźwiękowa niespodzianka – dobrze nagrany, łatwy do powtórzenia wierszyk. Naciskanie przycisków i uruchamianie nagrań daje dzieciom radość i satysfakcję ze zwiększającej się samodzielności. Odtwarzanie nagrań, gdy się znudzą, można zablokować.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo