Blok 46

Tytuł oryginalny:
Block 46
Autor:
Johana Gustawsson
Tłumacz:
Magdalena Kamińska-Maurugeon
Wydawcy:
Wydawnictwo Świat Książki (2021)
Legimi (2021)
Dressler Dublin
ISBN:
978-83-813-9376-8, 978-83-813-9941-8
978-83-8139-960-9
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki
książki
powieści
proza
4.0 (2 głosy)

Francuski bestseller Johany Gustawsson „Blok 46” łączy wątki rodzinne i historyczne.

Thriller został znakomicie przyjęty przez czytelników w piętnastu krajach. Falkenberg, Szwecja.

Zmasakrowane ciało młodej projektantki biżuterii, Linnei Blix, zostało znalezione w zaśnieżonym porcie. Hampstead Heath, Londyn.

Odkryte ciało chłopca nosi ślady podobnych obrażeń, co ciało Linnei. Obóz koncentracyjny KZ Buchenwald, 1944.

W piekle Holokaustu Erich Hebner zrobi wszystko, aby zachować resztki człowieczeństwa.

Czy morderstwa są dziełem tego samego seryjnego zabójcy?

I w jaki sposób łączą się z koszmarem z obozu koncentracyjnego?

Emily Roy, profilerka pracująca dla Scotland Yardu, łączy siły z przyjaciółką Linnei, pisarką Alexis Castells – aby rozwiązać tę zagadkę. Podróżują między Szwecją i Anglią, zanurzają się w odmęty historii, odkrywając zdumiewające, przerażające powiązania.

„Blok 46 poraża bezwzględnością”. Nicolas Lefort, telewizja France 2

„Bezsenna noc zapewniona. Doskonała powieść”. Michel Dufranne, radio RTBF

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Syndrom ratownika
Korepetytor: język polski
Psychogenne zaburzenia mowy
Pułapka perfekcjonizmu
Domowe lekcje matematyki
Borys Bobry na tropie książek!
Diagnostyka narządu ruchu w fizjoterapii
foo