Anne Frank:

dziewczynka, która nie straciła nadziei

Tytuł oryginalny:
Ana Frank
Autor:
Maria Cecilia Cavallone
Ilustracje:
Ángel Coronado
Oriol Roca
Cristian Barbeito
Tłumaczenie:
Dominika Urbańska
Agata Duran
Wydawcy:
Wydawnictwo Wuji House (2018)
Burda Media Polska Sp. z o. o
Emse Edapp
Wydane w seriach:
Moi Bohaterowie
ISBN:
978-84-18019-15-9, 978-84-18019-31-9
978-84-18019-31-9
Autotagi:
biografie
druk
książki
opowiadania
proza
publikacje popularnonaukowe
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
5.0
Kiedy myślimy o bohaterach, to wyobrażamy sobie istoty obdarzone magicznymi i nadludzkimi zdolnościami. W historii świata pojawili się prawdziwi herosi - byli jednak takimi samymi ludźmi jak każdy z nas i czasem popełniali błędy, a czasem dokonuwali wielkich czynów. Anne Frank była właśnie taką bohaterką. Wierzyła w to, że świat może się stać lepszym miejscem i miała wielkie zamiłowanie do pisania. Anne zmarła jako jedna z ofiar Holokaustu podczas II wojny światowej. Ale jej historia jest dziś bardzo ważnym świadectwem przeszłości., o której nie wolno nam zapomnieć. Anne Frank jest uosobieniem bohaterstwa, a oto jej historia. [opis według okładki]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Bardzo fajna książka. Ale trochę smutna bo na końcu Margot jej siostra Anne i ich mama
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Maria Cecilia Cavallone
Ilustracje:Ángel Coronado Oriol Roca Cristian Barbeito
Tłumaczenie:Dominika Urbańska Agata Duran
Opracowanie:Bonalletra Alcompas
Wydawcy:Wydawnictwo Wuji House (2018) Burda Media Polska Sp. z o. o Emse Edapp
Serie wydawnicze:Moi Bohaterowie
ISBN:978-84-18019-15-9 978-84-18019-31-9 978-84-18019-31-9
Autotagi:beletrystyka biografie druk elementy biograficzne epika ikonografia książki literatura literatura piękna literatura stosowana opowiadania proza publikacje popularnonaukowe reprodukcje zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 7 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gdzie mieszka szczęście
Logistyka w zarządzaniu strategicznym
Przyszłość edukacji
Autyzm i miłość
Ja i moi przyjaciele
Kariera Nikodema Dyzmy
Chleb wolnościowy
foo