Wiedza

Redakcja:
Damian Leszczyński
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego (2013)
Wydane w seriach:
Studia Systematica
ISBN:
978-83-229-3387-9
Autotagi:
druk
książki
publikacje naukowe
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna im. Adama Asnyka w Kaliszu - Katalog księgozbioru
4.0

Trzeci tom „Studia Systematica” poświęcony jest jednemu z kluczowych zagadnień z zakresu epistemologii — problemowi wiedzy. Zawarte w tomie artykuły ukazują rozmaite filozoficzne próby ujęcia tego problemu, zarówno klasyczne, jak i współczesne, związane z różnymi sposobami rozumienia samej wiedzy i poznania, przedmiotami, jakich wiedza może dotyczyć, jej typami, modyfikacjami oraz warunkami. W tomie zawarte są studia poświęcone systematycznej rekonstrukcji wybranych stanowisk znanych z dziejów myśli filozoficznej (filozofia starożytna, filozofia średniowieczna, neokantyzm, fenomenologia, filozofia nauki), a także rozprawy dotyczące szczegółowych kwestii pojawiających się w ramach tradycyjnych i współczesnych projektów epistemologicznych (problem poznania Boga, zagadnienie samowiedzy, samoświadomości i wiedzy percepcyjnej, status poznania matematycznego, trudności związane z tzw. klasyczną definicją wiedzy, problem sceptycyzmu i relatywizmu, zagadnienie wiedzy utajonej, rozróżnienie na wiedzę teoretyczną i praktyczną). [nota wydawcy]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo