Wiedźma z lasu

Tytuł oryginalny:
The once and future king. The Witch in the Wood
Tłumacz:
Jolanta Kozak
Autorzy:
Terence Hanbury White (1906-1964)
J.H. White
Ilustracje:
Michał Lisowski
Wydawca:
Agencja Solaris (2008-2009)
Wydane w seriach:
Był sobie raz na zawsze król
saga arturiańska
ISBN:
978-83-7590-001-9, 978-83-7590-002-6
Autotagi:
druk
książki
5.0
BYŁ SOBIE RAZ NA ZAWSZE KRÓL to jedna z najpiękniejszych i najzabawniejszych baśni fantasy, jakie kiedykolwiek napisano. Klasyczna opowieść dla dzieci i dorosłych, a może raczej dla dziecka, które tkwi w każdym z nas. Artur, niespodziewanie dla siebie, choć dla Merlina nie była to niespodzianka, zostaje królem Anglii. Wieści o tym docierają do odległych krańców jego krainy, wywołując różne reakcje. Najczęściej jest to wrogość, możnowładcy wywołują bunt. Tom drugi to przygody Morgause, przyrodniej siostry Artura i jej czterech synów: Gawaine'a, Agravaine'a, Gaherisa i Garetha. Powraca też w przezabawnym epizodzie postać zakochanego Sir Grummore'a oraz Bestii Dyżurnej. A Morgause postanawia uwieść Artura, nieświadoma swego z nim pokrewieństwa. Niełatwo jest rządzić krajem, ale Artur ma mądrego nauczyciela, Merlina, i wpada na pomysł stworzenia bractwa rycerskiego, w którym wszyscy byliby sobie równi. Tak powstaje Okrągły Stół.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Traumatyczny stres
Trędowata
FASD
Skuteczność socjoterapii w resocjalizacji penitencjarnej
Nieocalony
Co mówisz swoim ciałem?
Dzieje Polski
foo