Rozmowy z katem

Autor:
Kazimierz Moczarski (1907-1975) ...
Opracowanie:
Andrzej Krzysztof Kunert ...
Przedmowa:
Andrzej Szczypiorski (1928-2000) ...
Wstęp:
Norman Davies
Wydawcy:
Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2004-2009)
Wydawnictwo Naukowe PWN (1977-2002)
Państwowy Instytut Wydawniczy (1977-1985)
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
4.3 (3 głosy)
"Rozmowy z katem". Przez dziewięć miesięcy 1949 roku w jednej celi więziennej przebywali wspólnie: Kazimierz Moczarski, bohater Armii Krajowej, i generał SS Jürgen Stroop, kat warszawskiego getta. Stalinowska brutalność i brak skrupułów postawiły między nimi znak równości. Moczarski, rozmawiając ze Stroopem systematycznie przez kilka miesięcy, zdołał stworzyć jedyny w swoim rodzaju portret „osobowości totalitarnej”, a zapamiętując wypowiedzi współwięźnia – zachować zgromadzony materiał do późniejszej publikacji. Stworzony w ten sposób wizerunek „kata” zapada w pamięć bodaj równie mocno, jak okoliczności, w których powstawał.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Niektórzy mieli tą książkę w lekturach obowiązkowych więc ją czytali. Dla tych co nie czytali, pozycja godna polecenia. Obraz zniewolenia umysłu człowieka w czasie wojny. Jak łatwo można usprawiedliwić swoje działania nie widząc całości obrazu.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:O Kazimierzu Moczarskim
Autorzy:Kazimierz Moczarski (1907-1975) Andrzej Krzysztof Kunert Andrzej Szczypiorski (1928-2000) Norman Davies Franciszek Ryszka (1924-1998) Państwowy Instytut Wydawniczy
Opracowanie:Andrzej Krzysztof Kunert Andrzej Krzysztof Kunter
Przedmowa:Andrzej Szczypiorski (1928-2000) Norman Davies Franciszek Ryszka (1924-1998)
Wstęp:Norman Davies
Redakcja:Andrzej Krzysztof Kunert Norman Davies
oraz:Andrzej Szczypiorski (1928-2000)
Wydawcy:Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2004-2009) Wydawnictwo Naukowe PWN (1977-2002) Państwowy Instytut Wydawniczy (1977-1985)
ISBN:83-01-11069-4 83-06-00996-7 978-83-240-0493-5 978-83-240-1104-9 978-03-240-1104-9
Autotagi:biografie dokumenty elektroniczne druk elementy biograficzne epika książki literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna literatura stosowana proza publikacje popularnonaukowe reprodukcje zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 75 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Rowery
Komunikacja z AI dla początkujących
#nażyć się
Osada
Gdy bliska osoba ma myśli samobójcze
As jest wyjątkowy
Dysleksja
foo