Wakacje u babci

Autor:
Liliana Fabisińska ...
Autorzy oryginału:
Marcel Marlier (1930-2011)
Gilbert Delahaye (1923-1997)
Ilustracje:
Marcel Marlier (1930-2011)
Wydawcy:
Papilon - Publicat (2010-2024)
Wydawnictwo Publicat (2014-2019)
Papilon - Publicat S. A (2009-2012)
Wydane w seriach:
Zaczynam Czytać z Martynką
Martynka
Martynka [seria]
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
"Zaczynam czytać z Martynką" to doskonała pierwsza lektura dla dzieci, które rozpoczynają naukę czytania. Krótki, o prostej budowie fonetycznej, pozbawiony dwuznaków oraz z niewielką liczbą zmiękczeń tekst, a także duże litery ułatwiające czytanie i pojedyncze, nieskomplikowane zdania sprawiają, że dzieci szybko i chętnie uczą się czytać. Dzięki książeczkom z Martynką nauka czytania będzie łatwa i przyjemna. W tej książeczce aż trzy opowiadania: Zaginiony piesek, Mała baletnica, Na kursie pływania.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Martine Je commence a lire avec...Martine. Petit rat de l`opera Nowa koleżanka
Autorzy:Liliana Fabisińska Gilbert Delahaye (1923-1997) Liliana Fabińska
Autorzy oryginału:Marcel Marlier (1930-2011) Gilbert Delahaye (1923-1997)
Ilustracje:Marcel Marlier (1930-2011)
Tłumacz:Liliana Fabisińska
Adaptacja:Liliana Fabisińska
oraz:Marcel Marlier (1930-2011) Gilbert Delahaye (1923-1997)
Wydawcy:Papilon - Publicat (2010-2024) Wydawnictwo Publicat (2014-2019) Papilon - Publicat S. A (2009-2012)
Serie wydawnicze:Zaczynam Czytać z Martynką Martynka Martynka [seria]
ISBN:9788324574834 978-83-245-7390-5 978-83-245-7391-2 978-83-271-0769-5 978-8245-7390-5
Autotagi:czasopisma dokumenty elektroniczne druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna opowiadania proza roczniki zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 26 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak opowiadać historie dzieciom
Niechciane myśli i silne emocje
Bądź niezniszczalna
Melchior Wańkowicz
Łowca snów
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i działaniu nauczyciela
Metody badania emocji i motywacji
foo