Lekcje tańca dla starszych i zaawansowanych

Tytuł oryginalny:
Tanečni hodiny pro starši a pokročilé
Autor:
Bohumil Hrabal (1914-1997)
Tłumaczenie:
Andrzej Piotrowski (1931-2014)
Andrzej Czcibor-Piotrowski (1931-2014)
Wydawca:
Państwowy Instytut Wydawniczy (1964-2004)
Wydane w seriach:
Współczesna Proza Światowa
Ostroga
książki najlepsze
Współczesna Proza Światowa - Państwowy Instytut Wydawniczy
ISBN:
83-06-01937-7, 83-06-02904-6
Autotagi:
druk
epika
książki
5.0
„Lekcje tańca dla starszych i zaawansowanych”, „Postrzyżyny”, „Taka piękna żałoba” i „Skarby świata całego”: cztery opowieści zawarte w tej książce, które można by nazwać nymburskim kwartetem, osnute są na wspomnieniach dzieciństwa Hrabala. Przedstawiają bezpowrotnie miniony świat, bliskich pisarzowi ludzi, ich codzienne życie, radości, smutki i marzenia. Bohaterami tego autobiograficznego cyklu są miedzy innymi sam autor, jego matka, ojciec i stryjaszek Pepi (po raz pierwszy sportretowany w „Lekcjach tańca”), a także bliższy i dalsi znajomi, mieszkańcy miasteczka Nymburk. Z ciepłym humorem, ironiczną zadumą i nostalgią utrwala Hrabal to, co odeszło na zawsze. /nota wydawnicza/
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wyzwanie dla umysłu
Twoje słowa mają moc
Polska i jej sąsiedzi
Lajkonik
Opisywanie pedagogiczne i edukacyjne
7 nawyków szczęśliwego dziecka
Do nieskończoności
foo