Księżniczka Sophia i bal u księcia

Tytuł oryginalny:
Princess Sophia and the prince's party
Autor:
Vivian French
Ilustracje:
Sarah Gibb
Tłumacz:
Agnieszka Misiaszek
Wydawca:
Wydawnictwo Zielona Sowa (2007-2009)
Wydane w seriach:
Klub Tiary
Srebrne Wieże
Vivian French
ISBN:
978-83-7435-601-5, 978-83-7435-788-3
978-83-7623-115-0
Autotagi:
druk
książki
powieści
Sympatyczne Księżniczki trafiają do Królewskiej Akademii Pałacowej. Uczą się tutaj pod czujnym okiem Królów, Królowych, Wróżek i Księżnych wszystkiego, co idealna Księżniczka umieć i wiedzieć powinna. W Akademii, jak w każdej szkole, zawiązują się znajomości przyjaźnie, nie brakuje także intryg i kłótni. Bohaterką każdej z książeczek jest inna uczennica. W ten sposób poznajemy wiele interesujących i różnorodnych postaci oraz charakterów. Księżniczki dostały zaproszenie na bal do Królewskiej Akademii kształcącej Idealnych Książąt, ale Księżniczka Sophia ma problemy z lekcjami tańca. Czy uda się jej zatańczyć lekko na palcach, czy bal okaże się katastrofą?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
ABC Ekonomii
Powtórka z polskiego
68 pomysłów na lekcje polskiego
Autonomia osób ze spektrum autyzmu
W rytmie serca
Autyzm
Mitologia Greków i Rzymian
foo