Dziewczynki mogą wszystko

Tytuł oryginalny:
Girls can do anything
Autorzy:
Caryl Hart
Ali Pye
Tłumacz:
Katarzyna Huzar-Czub (1977-2022)
Ilustracje:
Ali Pye
Wydawcy:
Amberek (2025)
Wydawnictwo Amber (2018-2025)
Wydane w seriach:
Amberek
Przyjazna Łapka
te książki kochają dzieci na całym świecie!
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
poezja
wiersze
Więcej informacji...
5.0
Cudownie zabawna inspirująca rymowana książka dla każdej dziewczynki z wielkimi marzeniami. I dla rodziców, którzy ją w tym wspierają. Dziewczynki są przeróżne. Mogą być duże, małe, mieć różny kolor skóry, lecz wszystkie są wspaniałe. Dziewczynki mogą wszystko! Cokolwiek chcą, to robią. Więc jeśli TY nią jesteś,tak samo jest i z Tobą! Chcesz zdobywać górskie szczyty? Prowadzić wóz strażacki? Zostać premierem? Dołącz do dziewczynek z tej książki i zobacz, jak niewiarygodne rzeczy robią każdego dnia - i przekonaj się, że i ty możesz zostać tym, kim chcesz, kiedy dorośniesz! Ta książka łączy oryginalną formę artystyczną: feerię kolorów, piękne rymy, ciekawą opowieść z walorami edukacyjnymi.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Piękna książka o tym, że warto mieć marzenia i dążyć do ich realizacji bo one się mogą spełnić bez względu na płeć. Bardzo kolorowa pozycja i wpadającym w ucho rymowanym tekstem
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Caryl Hart Ali Pye
Tłumacz:Katarzyna Huzar-Czub (1977-2022)
Ilustracje:Ali Pye
Wydawcy:Amberek (2025) Wydawnictwo Amber (2018-2025)
Serie wydawnicze:Amberek Przyjazna Łapka te książki kochają dzieci na całym świecie!
ISBN:978-83-241-6930-6 978-83-241-7455-3 978-83-241-7514-7 978-83-241-8166-7 978-83-241-8271-8 978-83-241-8469-9
Autotagi:beletrystyka druk epika ikonografia komiksy i książki obrazkowe książki liryka literatura literatura piękna opowiadania poezja proza wiersze zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 20 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Powstanie warszawskie
Uczymy się wszystkimi zmysłami
Homo nie tylko sapiens
Tamar
Zaleca się kolejnego kota
Nawet jeśli
Czy to autyzm?
foo