Rajdowa krowa

Autor:
Rafał Witek
Ilustracje:
Paweł Mildner
Wydawcy:
Harperkids (2021-2022)
Wydawnictwo Egmont Polska (2018-2019)
HarperCollins Polska
ISBN:
978-83-276-6266-8, 978-83-281-3662-5
978-83-276-6266-8, 978-83-276-6268-8
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
4.0

Bela to odjechana krowa. Zamiast leniwie paść się na pastwisku, woli ścigać się rajdowym samochodem marki Land Krower. Zamiast dostarczać mleka, Bela woli dostarczać sobie adrenaliny. Nadchodzi dzień wyścigu, na starcie w rajdzie terenowym pojawia się rogata automobilistka. Jak jej pójdzie? Kto stanie jej na drodze? Czy wygra? Rajdowa krowa to dowcipna, urzekająca historyjka Rafała Witka dla najmłodszych samodzielnych czytelników. Świat szalonej krowy humorystycznie i stylowo maluje przed czytelnikami znakomity ilustrator Paweł Mildner. Rajdowa krowa to książka, na której nie można się przejechać. Na końcu książeczki czekają na dzieci dodatkowe pytania i zadania. Rajdowa Bela wystawia także dyplom sukcesu za samodzielne przeczytanie książki oraz obdarowuje czytelnika kolorowymi naklejkami. Rajdowa krowa jest częścią bestsellerowej serii Egmontu „Czytam sobie”, która wspiera naukę czytania wśród dzieci w wieku 5–7 lat. Cykl podzielony jest na trzy poziomy zaawansowania Rajdowa krowa Rafała Witka i Pawła Mildnera to książeczka na poziomie 1. Wszystkie książki z serii „Czytam sobie” są dopasowane do możliwości i upodobań młodych czytelników: • mają poręczny format, • są napisane dużą czcionką, • tworzą je wybitni polscy autorzy i ilustratorzy, • przedstawiają wciągające historie. Dlatego dzieci tak chętnie sięgają po książki „Czytam sobie”, a z półek w księgarniach zniknęło już ponad dwa miliony książeczek z tej serii. Polecamy! [opis wydawcy]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Rafał Witek
Ilustracje:Paweł Mildner
Wydawcy:Harperkids (2021-2022) Wydawnictwo Egmont Polska (2018-2019) HarperCollins Polska
Serie wydawnicze:Czytam Sobie Edukacyjny Egmont Harperkids Czytam Sobie. Poziom 1 Poziom 1, Składam słowa
ISBN:978-83-276-6266-8 978-83-281-3662-5 978-83-276-6266-8 978-83-276-6268-8
Autotagi:beletrystyka druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna opowiadania proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 16 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo