Ślimaki to mięczaki

Autor:
Eugeni Castaño
Ilustracje:
Maciej Szymanowicz
Wydawcy:
Wydawnictwo Nasza Ksiegarnia (2018)
Hobbity. eu (2017)
ISBN:
5904915901009
Autotagi:
gry planszowe
literatura
obiekty trójwymiarowe
5.0
"Ślimaki to mięczaki" jest grą, która wciąga bez reszty. Wyścig, w którym wygrywa najwolniejszy zawodnik to niezwykle emocjonująca rozgrywka wymagająca skupienia i nieco przebiegłości. Każdy gracz musi ukrywać przed innymi, które ślimaki należą do niego. Uczestnicy wyścigu poruszają się po lesie i mają za zadanie dotrzeć do mety, zbierając po drodze napotkane śmieci w postaci specjalnych żetonów. Im wolniejszy ślimak, tym większą liczbę śmieci-żetonów ma szansę zebrać. Rozgrywka składa się z kilku wyścigów, podczas których gracze zdobywają punkty. Szczegółowa instrukcja dołączona jest do gry. Wyścig ślimaków to doskonała rozrywka dla całej rodziny. Najmłodszych graczy uczy strategicznego myślenia i edukuje w kwestii ekologii, tym nieco starszym dostarczając świetnej rozrywki.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Świetna zabawa dla całej rodziny.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Świat uczuć i emocji
Uczę się z kartami pracy
Tutejsze i nietutejsze
Resocjalizacyjne oddziaływania penitencjarne
Na skrzydłach wyobraźni
Kobiety-Polki w nauce
Pedagogika specjalna osób w starszym wieku
foo